Linhas imaginárias e coordenadas geográficas

Em uma turma de oitavo ano, trabalhei com as coordenadas geográficas com os alunos.

Tendo como referência o portal do IBGE Vamos Contar, e a atividade Introdução às linhas imaginárias e coordenadas geográficas, foi relatado a eles como e para que servem as linhas imaginárias que cortam o nosso planeta.

Num segundo momento, propus uma atividade na qual iriam identificar quais cidades estavam ao sul de Minas Gerais e as que estavam ao norte de Minas Gerais, e posteriormente, trabalhando em uma escala local, os alunos identificaram em qual setor de sua cidade eles moravam, Zona Norte, Sul, Leste ou Oeste.

Os alunos gostaram muito da atividade e começaram a ter uma noção melhor de localização.