Descobrindo os biomas brasileiros

objetivos

• adquirir informações básicas sobre os biomas brasileiros;
• pesquisar características dos biomas continentais do Brasil;
• elaborar perguntas sobre os dados pesquisados e
• realizar a leitura do mapa de biomas apresentado na aula relacionando os tipos de biomas às regiões e estados brasileiros.

conteúdos

• Biomas continentais do Brasil
• Pesquisa de informações
• Registro de dados
• Leitura de mapa

recursos

• Mapa dos biomas continentais do Brasil, texto informativo sobre biomas e papel ofício.

1ª etapa:

• Comece a aula explicando o conceito de biomas, o que é, quais são as formas de vida presentes em um bioma, entre outras informações. Ressalte sua importância ambiental. Trabalhe com o texto sobre biomas.

• Apresente para a turma o mapa de biomas continentais do Brasil. Analise o mapa com os alunos, relacione os tipos de biomas às regiões e estados brasileiros, identifique as áreas de preservação integral e as áreas de uso sustentável, explore o mapa ao máximo.

     

2ª etapa:

• Proponha o seguinte desafio para os alunos: organizarem uma gincana sobre os biomas continentais do Brasil. Primeiramente a turma deverá ser dividida em grupos de 10 alunos. Depois cada grupo deverá selecionar informações sobre os biomas e elaborar 8 perguntas sobre o tema. Peça que os alunos registrem as questões e confira se não há perguntas repetidas.

• Antes da gincana os alunos deverão revisar as informações sobre biomas expostas no texto e no mapa para que se preparem para o jogo.

• É hora de jogar! Organize as rodadas de perguntas entre os grupos. Vence o grupo que acertar o maior número de perguntas.

• Você pode premiar a turma inteira com um piquenique (organizado coletivamente) em contato com a natureza. Vocês podem ir para uma praia, parque, lagoa ou outra área. O piquenique pode ser uma continuidade da aula pois os alunos deverão ser estimulados a cuidar do local visitado e não depredar ou sujar.

complementando

Proponha uma pesquisa sobre a fauna e a flora presentes em seu munícpio. Os alunos podem produzir fotos e vídeos e organizar uma exposição do material.