Os alunos e o cigarro

Objetivos

• Leitura de tabelas;
• Trabalhar conceitos em Estatística;
• Informar sobre o uso dos tabacos; e
• Trabalhar a autonomia do aluno.

Conteúdos

• Consequência do tabaco na saúde humana;
• Valor absoluto;
• Valor relativo; e
• Construção de Gráficos.

Recursos

• Tabela extraída da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar 2015 (PeNSE)

1ª etapa:

• Converse com os alunos sobre o uso do tabaco e seus derivados, em especial, o uso do cigarro. 

• A Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar 2015 (PeNSE) abordou também o uso do cigarro. Apresente a Pesquisa alguns aspectos da pesquisa aos seus alunos através da matéria especial do IBGEeduca Jovens.
  
  Sugestões:
  
  a) A disciplina de Ciências pode expor sobre o fumo e seus prejuízos para a saúde: ação e prevenção; e
  
  b) A disciplina de Geografia pode falar sobre onde o fumo é produzido, seu comércio.

• Algumas tabelas da PeNSE sobre o uso do cigarro pelos adolescente:
  
  a) Tabelas 1.12: sobre o uso de cigarro pelos adolescentes do 9o ano 
  
  b) Tabelas 2.04: sobre o uso de cigarro pelos adolescentes de 13 a 17 anos 
  
  

2ª etapa:

• Escreva no quadro negro as perguntas abaixo para que cada aluno possa responder, no próprio quadro:
  
  a) Você fuma cigarro diariamente?
  
  b) Caso você não fume, você frequenta o mesmo ambiente onde pessoas estejam fumando?
  
  c) Você tem conhecimento de campanhas contra o fumo?

3ª etapa:

• Divida os alunos em grupos de 4;

• As respostas para as perguntas serão “Sim” ou “Não”. Peça, a cada grupo, que escolha uma pergunta e crie um gráfico de pizza. O gráfico deverá ser construído em uma cartolina;

• Solicite que cada grupo, por vez, exponha o gráfico no quadro e comente sobre o tema de cada pergunta de acordo com os tópicos da 1ª Etapa.