Analisando indicadores sociais
Habilidade da BNCC que pode ser trabalhada: |
(EF07MA36) Planejar e realizar pesquisa envolvendo tema da realidade social, identificando a necessidade de ser censitária ou de usar amostra, e interpretar os dados para comunicá-los por meio de relatório escrito, tabelas e gráficos, com o apoio de planilhas eletrônicas. |
Objetivos
- Compreender o conceito dos principais indicadores sociais;
- Localizar diferentes países no mapa-múndi;
- Realizar pesquisa sobre os indicadores sociais de diferentes continentes;
- Registrar os dados pesquisados e elaborar formas para sua divulgação na turma; e
- Participar de debates utilizando as informações pesquisadas.
Conteúdos
- Indicadores Sociais;
- Coleta, análise, registro e divulgação de informações;
- Os continentes; e
- Mapa-múndi
Recursos
- Computadores com acesso à Internet, material para registro e divulgação das informações.
1ª etapa:
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Retome com a sua turma o conceito de Indicadores Sociais. Explique a importância desses indicadores para a compreensão socioeconômica dos países e o quanto esses índices podem dizer sobre a qualidade de vida da população de determinadas localidades. Nessa atividade, serão abordados os seguintes indicadores: Índice de desenvolvimento humano; esperança de vida ao nascer; população subnutrida; calorias consumidas; população com acesso à água potável e rede sanitária; taxa de alfabetização; e taxa de matrículas na rede educacional. É importante que os alunos entendam a conceituação de cada um desses indicadores;
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Divida a turma em grupos e proponha um estudo coletivo sobre os países de diferentes continentes. Cada grupo ficará responsável por analisar dois países de cada continente, você pode sortear os países entre os grupos.
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Nesse momento, os alunos devem acessar o site Países para pesquisar sobre os indicadores sociais de seu grupo de países. Esse momento de pesquisa no site também é importante, pois os alunos irão localizar diversos países no mapa- múndi e associá-los a seus continentes.
2ª etapa:
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Combine com os alunos formas de registro e divulgação das informações pesquisadas: cartazes; apostila; apresentação em Power Point; vídeos; e outros. O essencial é que os alunos possam escolher maneiras de registrar e divulgar os dados de uma forma que possa ser compreendida por toda a turma.
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O trabalho será finalizado com a apresentação dos resultados das pesquisas dos grupos e com um debate que envolva temas, tais como: a diversidade socioeconômica entre os países pesquisados e as diferenças sociais entre os continentes.
Complementando
Mapa dos Indicadores Sociais
https://atlasescolar.ibge.gov.br/mundo/2977-indicadores-sociais.html