A Estatística e a precisão dos números

Objetivos

• Refletir sobre a importância da qualidade dos números na Estatística;
• utilizar recursos da Estatística para embasar decisões em atividade diária; e
• apresentar a média aritmética como recurso estatístico.

Conteúdos

• Cálculo da média aritmética;
• profissão Estatístico;
• frequência estatística; e
• precisão de informações.

1ª etapa:

• Exiba o vídeo “A Estatística e suas Possibilidades de Atuação Profissional”; e

• Converse com os alunos sobre o uso da Estatística nas diversas profissões.

2ª etapa:

• Forme grupos de alunos com cinco componentes;

• Solicite aos alunos que calculem a média aritmética de suas idades (guarde o resultado)

• Determine que o grupo transforme a idade em anos para um numeral que represente a idade em meses; e

• Peça que calculem a média aritmética das idades com os novos valores e a transformem em anos.

3ª etapa:

• Solicite que comparem os dois valores calculados;

• Indague aos alunos sobre qual entre os dois valores apresentam melhor precisão;

• Discuta com os alunos a respeito da precisão das informações utilizadas pela Estatística na tomada de decisões.