Direitos Humanos das Mulheres e Meninas

Habilidades da BNCC que podem ser trabalhadas:

(EM13MAT102) Analisar tabelas, gráficos e amostras de pesquisas estatísticas apresentadas em relatórios divulgados por diferentes meios de comunicação, identificando, quando for o caso, inadequações que possam induzir a erros de interpretação, como escalas e amostras não apropriadas.

(EM13MAT202) Planejar e executar pesquisa amostral sobre questões relevantes, usando dados coletados diretamente ou em diferentes fontes, e comunicar os resultados por meio de relatório contendo gráficos e interpretação das medidas de tendência central e das medidas de dispersão (amplitude e desvio padrão), utilizando ou não recursos tecnológicos.

Objetivos

Elaborar pesquisa e refletir sobre os direitos humanos das mulheres e meninas;

Conteúdos

Leitura de texto;
Leitura de gráfico pictórico e de colunas;
Elaboração de pesquisa;
Construção de gráfico de colunas.

Recursos

Caderno, Lápis, Borracha, Computador, Internet.

1^a Etapa:

Professor(a), solicite que cada aluno leia o trecho a seguir retirado da segunda edição do estudo Estatísticas de gênero: indicadores sociais das mulheres no Brasil - 3ª edição:
"Em 2022, 28,0% das mulheres estavam ocupadas em tempo parcial (de até 30 horas semanais), quase o dobro (14,4%) do verificado para os homens (CMIG 1.14). Na desagregação espacial, observa-se que as Regiões Norte e Nordeste apresentaram as maiores proporções de mulheres ocupadas em trabalho parcial, 36,9% e 36,5%, respectivamente. Na análise por cor ou raça, as mulheres pretas ou pardas exerciam mais o trabalho parcial (30,9%) em comparação com as brancas (24,9%)."
Apresente para a turma os gráficos abaixo:

2^a Etapa:

O IBGE produziu um vídeo sobre a Fecundidade no Brasil. Solicite que os alunos acessem através do link. https://educa.ibge.gov.br/professores/educa-recursos/20826-taxa-de-fecundidade.html;
Professor(a), dialogue com os alunos de modo que sejam correlacionadas as informações das três fontes;

3^a Etapa:

Professor, forme grupos de alunos e distribua temas para que realizem uma pesquisa sobre os direitos humanos das mulheres e meninas. Sugerimos alguns temas:

Meninas no trabalho infantil;
Maternidade e mercado de trabalho;
Violência doméstica;
Diferença salarial entre homens e mulheres;
As diferenças entre as mulheres segundo as informações de cor/raça.

Determine que os alunos criem um gráfico de colunas, fotografe e coloque em um vlog para consulta de todos da turma;

Observações:

Professor(a), pesquise sobre ferramentas de criação de vlog. A maioria é gratuita;
Para saber mais sobre gráficos, visite o link PRINCIPAIS TIPOS DE GRÁFICOS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA