Leitura de dados

objetivos

• iniciar a leitura de dados;
• interpretar dados e relacionar informações e
• ser capaz de construir tabelas.

conteúdos

• Análise de tabelas;
• Interpretação de dados;
• Características da turma.

recursos

• Papel madeira (pardo), hidrocor e lápis de cor.

1ª etapa:

• Reproduza para a turma o seguinte quadro:

  Merenda preferida

  

2ª etapa:

• Levante as seguintes questões:

  1. O que representa este desenho?
  2. Qual a merenda preferida pelos alunos da D. Luci?
  3. Quantos alunos estudam na turma da D. Luci?
  4. Quantos alunos preferiram a fruta?
  5. A representação foi feita com figuras. De que outra forma poderia ser criado esse quadro?

complementando

• Incentive os alunos a criarem quadros com diferentes tipos de informação. Ex: mês de aniversário, esporte preferido, brincadeira favorita.

• De 10 em 10 anos, o IBGE faz um Censo no Brasil todo para sabermos quantos somos, como somos e como vivemos – respostas fundamentais para o planejamento do Brasil.
  A leitura de dados é fundamental para a compreensão dos resultados de uma pesquisa. Após essa atividade, visite com os seus alunos a página de resultados do Censo 2010 para conhecer um pouco mais sobre nossa sociedade.